สรุปการเรียนการสอน วันอังคารที่ 19/11/56

สรุปกิจกรรมการเรียนการสอน 
     
         การสร้าง Drive อย่างถูกต้อง ต้องใช้ชื่อภาษาอังกฤษในการตั้งชื่อ นำหน้าด้วยรหัสวิชา ตามด้วยชื่อตัวเอง และ ชื่องาน และยังได้พูดถึงการจัดเก็บงานเข้าในแฟ้ม โดยการลากและดึงแฟ้มข้อมูลใส่ในแฟ้มที่เราต้องการ และยังได้พูดถึงการแปลข่าว ให้แปลใส่ลงในแฟ้มที่มีชื่อว่า New Translation ก่อนไม่อย่างนั้นจะไม่อนุญาติให้นำเสนอ

     อาจารย์ได้อธิบายความหมายของ Font กับ Typeface เป็นตัวเดียวกัน คำว่า Font คือตัวพิมพ์ หรือ ชุดแบบอักษร  แบบตัวอักษรมีอยู่ 2 แบบด้วยกันคือ 1.ตัวอักษรแบบมีหัว 2.ตัวอักษรแบบไม่มีหัว


งานที่ได้รับมอบหมาย

     จับกลุ่มและตั้งชื่อกลุ่ม ออกแบบโลโก้ของกลุ่ม สร้างบล็อกของกลุ่มขึ้นมาส่งความคืบหน้าทุกสักดาห์

ออกแบบฟอนต์ ก ชวนอวดอักษรไทยให้ปรากฎจริง

งานที่ได้มอบหมาย   12/ พ.ย. 56

งานออกแบบฟอนต์  (ก ชวนอวดอักษรไทยให้ปรากฎจริง)

สรุปการเรียนการสอน วันอังคารที่ 12/11/56

สรุปกิจกรรมการเรียนการสอน

ฟังผลการประเมินแบบถามสอบถาม ของวันที่ 5/11/2556 เรียนรู้วิธีการสร้างเว็บบล็อกของตัวเองให้ออกมา ดูดี เข้าใจง่าย และเหมาะสมกับงานบล็อก

งานี่ได้รับมอบหมาย

ออกแบบตัวอักษรคำว่า "ก ชวนอวดอักษรไทยให้ปรากฏจริง" และให้ทำใน lllustrator ในขนาด A3 และให้อัปลง blog ที่อาจารย์แชร์ให้และอัปลง blog ของตัวเองด้วยและปริ้นใส่กระดาษ ส่งในคาบเรียน (พร้อมเตรียม ดินสอ 2B )

meaning font and The usage

ความหมายของ ฟอนต์ (Font)

  

     a font is a particular size, weight and style of a typeface. Each font was a matched set of metal type, one piece (called a "sort") for each glyph, and a typeface comprised a range of fonts that shared an overall design.    
  

   ฟอนต์ (font) หรือ  ไทป์เฟซ (typeface) ) หรือในชื่อไทยว่า ชุดแบบอักษร หมายถึงชุดของรูปอักขระ (glyph) ที่ได้รับการออกแบบไว้อย่างเป็นเอกภาพด้วยรูปแบบเฉพาะตัว ไทป์เฟซอาจประกอบด้วยตัวอักษร ตัวเลข เครื่องหมายวรรคตอน และอาจรวมไปถึงอักษรภาพ (ideogram) เช่นอักษรจีนหรือสัญลักษณ์ต่างๆ เช่นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์หรือทางเทคนิค
    

ที่มา 
 - http://en.wikipedia.org/wiki/Font
     
  

 บทความ 

อักษรไทยกับไทป์เฟซ

        ผู้ใช้ส่วนมากสับสนว่า ไทป์เฟซบางชนิดซึ่งมีอักษรไทย สามารถจัดรูปแบบอักษรไทยด้วยไทป์เฟซนั้นๆได้ในโปรแกรมประยุกต์บางโปรแกรมได้ แต่กลับไม่สามารถใช้กับโปรแกรมประยุกต์หลายๆโปรแกรม เช่น ไม่สามารถใช้ไทป์เฟซอักษรไทย ในโปรแกรม อะโดบี โฟโตชอป และ อะโดบี อิลลัสเตรเตอร์ ได้ และมักโทษผู้ผลิตโปรแกรมประยุกต์นั้นๆ แต่อันที่จริงแล้ว เป็นเพราะการอ้างอิงตำแหน่งอักษรในการเข้ารหัสไม่ตรงกัน เพราะตำแหน่งอักษรละติน นั้นอยู่ตรงกันอยู่แล้วทั้งในแอสกีและยูนิโคด จึงไม่พบว่าเป็นปัญหา แต่ตำแหน่งของอักษรไทยในรหัสแอสกีและยูนิโคด นั้นไม่ตรงกัน โดยมากมักพบเป็นตัวอักษรละติน/สัญลักษณ์ประหลาดๆ เช่น ฉ กลายเป็น © เป็นต้น โดยมักพบได้กับไทป์เฟซไทยเกือบทุกตระกูล เช่น UPC หรือแม่แต่ไทป์เฟซบางตัวในชุดฟอนต์เพื่อชาติ ก็เป็นปัญหานี้

ความแตกต่างของไทป์เฟซกับฟอนต์

    The regular or standard font is sometimes labeled roman, both to distinguish it from bold or thin and from italic or oblique. The keyword for the default, regular case is often omitted for variants and never repeated, otherwise it would be Bulmer regular italic, Bulmer bold regular and even Bulmer regular regular. Roman can also refer to the language coverage of a font, acting as a shorthand for "Western European."

     Different fonts of the same typeface may be used in the same work for various degrees of readability and emphasis.

    สำหรับตระกูลหรือสกุลของตัวอักษร (font/type family) มีความหมายกว้างกว่าไทป์เฟซ กล่าวคือ แบบตัวอักษรชื่อเดียวกันที่อาจมีรูปแบบต่างๆ กัน ถือเป็นแบบอักษรตระกูลเดียวกัน โดยปกติจะมี 4 รูปแบบคือ roman, italic, bold, bold italic แบบอักษรบางตระกูลอาจมี narrow, condensed หรือ black อยู่ด้วยก็ได้ ดังนั้น Arial, Arial Bold, Arial Italic และ Arial Bold Italic ทั้งหมดเป็นแบบอักษรในตระกูล Arial ในขณะที่ Helvetica หรือCourier ก็เป็นอีกตระกูลหนึ่ง

ความกว้าง (Width)

     

  Some typefaces include fonts that vary the width of the characters (stretch).

Narrower fonts are usually labeled compressed, condensed ornarrow. In Frutiger’s system, the second digit of condensed fonts is a 7. Wider fonts may be called wide, extended orexpanded. Both can be further classified by prepending extra,ultra or the like.

These separate fonts have to be distinguished from techniques that alter the letter-spacing to achieve narrower or smaller words, especially for justified text alignment.

Most typefaces either have proportional or monospaced (i.e. typewriter-style) letter widths, if the script provides the possibility. There are, however, superfamilies covering both styles.

Some fonts provide both proportional and fixed-width (tabular) digits, where the former usually coincide with lowercase text figures and the latter with uppercase lining figures.

หากจะแบ่งประเภทตามความกว้างของอักษร สามารถแบ่งได้สองแบบคือ แบบกว้างตามสัดส่วน (proportional) และแบบกว้างขนาดเดียว (monospaced)

ผู้คนส่วนมากนิยมไทป์เฟซแบบกว้างตามสัดส่วน ซึ่งความกว้างอักษรจะแปรผันไปตามความกว้างจริงของรูปอักขระ เนื่องจากดูเหมาะสมและอ่านง่าย แบบอักษรประเภทนี้พบได้ทั่วไปตามสิ่งพิมพ์ต่างๆ รวมไปถึง GUI ในโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (อาทิโปรแกรมประมวลคำหรือเว็บเบราว์เซอร์) แต่ถึงกระนั้น รูปอักขระที่ใช้แทนตัวเลขในหลายไทป์เฟซมักออกแบบให้มีความกว้างเท่ากันหมด เพื่อให้สามารถจัดเรียงได้ตรงตามคอลัมน์

ส่วนไทป์เฟซแบบกว้างขนาดเดียวเป็นการออกแบบที่มีจุดประสงค์เฉพาะ มีความกว้างอักษรเท่ากันหมดไม่ขึ้นอยู่กับรูปอักขระ คล้ายอักษรที่พิมพ์จากเครื่องพิมพ์ดีดซึ่งมีคอลัมน์ของตัวอักษรตรงกันเสมอ แบบอักษรชนิดนี้มีที่ใช้ในระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์บางชนิดเช่น DOS, Unix และเป็นที่นิยมในหมู่โปรแกรมเมอร์สำหรับแก้ไขซอร์สโคด ศิลปะแอสกี (ASCII Art) เป็นตัวอย่างหนึ่งที่จำเป็นต้องใช้อักษรแบบกว้างขนาดเดียวเพื่อการแสดงผลที่สมบูรณ์

ถ้าหากพิมพ์ตัวอักษรสองบรรทัดด้วยจำนวนอักษรที่เท่ากันในแต่ละบรรทัด ไทป์เฟซแบบกว้างขนาดเดียวเราจะเห็นความกว้างทั้งสองบรรทัดเท่ากัน ในขณะที่แบบกว้างตามสัดส่วนจะกว้างไม่เท่ากัน และอาจไม่กว้างเท่าเดิมเมื่อเปลี่ยนไทป์เฟซ เนื่องจากรูปอักขระกว้างเช่น W, Q, Z, M, D, O, H, U ใช้เนื้อที่มากกว่า และรูปอักขระแคบเช่น i, t, l, 1 ใช้เนื้อที่น้อยกว่าความกว้างเฉลี่ยของอักษรอื่นในไทป์เฟซนั้นๆ

ที่มา 
 http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%9B%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%9F%E0%B8%8B

ผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 1 วันที่ 5 พ.ย. 2556

กิจกรรมการเรียนการสอนเปิดเทอมวันแรก 2/2556 วิชาการออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์

      งานที่ได้มอบหมายภายในชั้วโมง 

       เข้าร่วมเว็บไซต์นี้เพื่อรับทราบข่าวสารจากผู้สอน ตามด้วยกรอกข้อมูลส่วนตัวเช่นอีเมลของ gmail.com เท่านั้น แจ้งเบอร์โทรศัพท์ส่วนตัว ตามลิงค์ที่ให้ ตอบแบบสอบถามฉบับที่ 1.แบบสำรวจศักยภาพและความพึงพอใจของผู้เรียน ก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาการออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์   และ สร้างเว็บบล็อกส่วนตัวเพื่อบันทึกการเรียนรู้ในรายวิชา โดยใช้ blogger Host ที่ blogspot.com  โดยตั้งชื่อตามนี้คือ artd2304-ชื่อจริงภาษาอังกฤษ.blogspot.com จัดหน้าเว็บบล็อก 2 คอลัมน์ เหมือนกับเว็บบล็อกรายวิชานี้และเริ่มบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้นับแต่สัปดาห์แรกนี้เป็นต้นไป

      

    

  ขอบคุณอาจารย์ ประชิต ทิณบุตร สำหรับข้อมูลในการเรียนรู้  ประจำสัปดาห์นี้   

  ที่มา http://typefacesdesign.blogspot.com/